BOAS FORMIGAS, FELIZ MARTES.

HOXE TEÑO UN NOVO RETO PARA VÓS. IMOS A TRABALLAR AS SERIES OU SERIACIÓNS, QUE SON UN RECURSO ESTUPENDO PARA DESENVOLVER O RAZONAMENTO LÓXICO E NOS PERMITEN FAMILIARIZARNOS COAS RELACIÓNS DE ORDE ENTRE ELEMENTOS DUN CONXUNTO.

SERÁN DOUS EXERCICIOS NOS QUE TAMÉN TRABALLAREMOS AO SEU REDOR DOUTRAS COUSAS.

1º EXERCICIO

- PREGUNTAR AOS NENOS/AS EN QUÉ ESTACIÓN DO ANO ESTAMOS E SE ACERTAN BUSCAREMOS A PALABRA "PRIMAVERA" NA IMAXE E DEBERÁN ESCRIBILA IDENTIFICANDO E NOMEANDO CADA LETRA DESA PALABRA.

- IDENTIFICAR E NOMEAR OS ELEMENTOS QUE APARECEN NA IMAXEN PARA TRABALLAR O VOCABULARIO (ABELLA, COGUMELO, XOANIÑA...).

- COLOCAR NA ORDE CORRECTA CADA SERIE ATA O FINAL.

2º EXERCICIO

- IDENTIFICAR AS FORMAS XEOMÉTRICAS QUE APARECEN NA IMAXE E ESCRIBIR 1 OU 2 EN PAPEL, IDENTIFICANDO CADA LETRA.

- DISCRIMINAR E NOMEAR TODAS AS CORES QUE APARECEN NAS DIFERENTES FORMAS XEOMÉTRICAS.

- REALIZAR CADA SERIE COA FORMA QUE NOS INDICA.

DESPOIS DE TRABALLAR BEN DURO SEGURO QUE MERECEDES UNHA BOA SESIÓN DE CONTO, AQUÍ VOS DEIXO UN, AGARDO QUE VOS GUSTE.

ATA MAÑÁN FORMIGAS

FELIZ LUNS FORMIGAS

¿QUÉ TAL ESTADES? AGARDO QUE ESTA SEMANA XA POIDA CAMBIAR ALGO O NÓSO DÍA A DÍA. ESTA SEMANA IMOS SEGUIR APRENDENDO XOGANDO QUE É COMO MÁIS NOS GUSTA. PARA ISO OS TRABALLOS QUE DEIXO PARA HOXE INCLÚEN UNA NOVIDADE E É QUE OS PODEREDES FACER DIRECTAMENTE NO ORDENADOR SEN TER QUE IMPRIMIR OU FACER VÓS EN PAPEL NAS VÓSAS CASAS. SOAMENTE TEDES QUE PREMER NA IMAXE E PODEREDES FACER OS TRABALLOS CO RATO DO ORDENADOR OU COA TABLET.

VAMOS A FACER VARIOS DE UNIR A RELACIONAR TANTO POR FORMAS, NÚMEROS... AGARDO QUE PASEDES BEN.

ATA MAÑÁN FORMIGAS

UN BICO MOI GRANDE

BOAS, XA ESTAMOS A VERNRES FORMIGAS

HOXE NON IMOS A FACER NADA MÁIS REFENTE A OS NÚMEROS XA QUE HAI TAREFAS QUE VOS DEIXEI DÍAS ANTERIORES QUE NON TODOS MANDASTES AO CORREO POLO QUE DEIXAREI ALGO DE TEMPO PARA RECIBILAS. GRAZAS AOS QUE XA MANDASTES AO CORREO ELECTRÓNICO AS COUSAS QUE FACEDES NA CASA, ENTENDO QUE SUPÓN UN ESFORZO ENGADIDO A TODO O QUE HAI QUE FACER NA SITUACIÓN NA QUE NOS ATOPAMOS.

ENTÓN HOXE IMOS A DESFRUTAR DUN CONTO E MÚSICA, O CONTO CORRE DA MIÑA CONTA EN FORMATO LIM PARA QUE POIDADES FACER ACTIVIDADES E XOGOS, E A MÚSICA CORRE Á CONTA DO PROFE ALEX CUNHA CANCIÓN.

CONTO:

CANCIÓN:

QUE PASEDES BOA FIN DE SEMANA FORMIGAS, BICOS ❤❤

FELIZ XOVES FORMIGAS

ESPERO QUE ESTEADES AVANZANDO MOITO COS NÚMEROS E VOS GUSTE CONTINUAR FACENDO EXPERIMENTOS CON ELES E SEGUIR AVANZANDO NA SERIE NUMÉRICA ATA ONDE VÓS QUEIRADES.

HOXE IMOS A REINTERPRETAR OS NÚMEROS E OS DINOSAURIOS. IMOS A TRABALLALOS DOUTRA MANEIRA QUE PODE RESULTAR IGUAL DE DIVERTIDO E NOS VAI TER ENTRETIDOS UN BO ANACO.

EU PROPOÑO FACER PUZZLES COA SERIE NUMÉRICA PARA AFIANZALA E PODER AVANZAR NELA, É DICIR, PODEMOS FACER PUZZLES DE POUCAS PEZAS E POLO TANTO POUCOS NÚMEROS E IR COMPLICÁNDOOS CADA VEZ MÁIS. AQUÍ VOS DEIXO UN EXEMPLO DE PUZZLE COA SERIE NUMÉRICA DO 1 AO 10 PERO PODEDES COMEZAR POR FACELOS MÁIS SINXELOS. COMASEMPRE VOS DIGO, PODEDES IMPRIMIR O MODELO OU BUSCAR MÁIS POLA INTERNET OU PODEDES FACELO CUN DEBUXO QUE ELES FAGAN DE DINOSAURIOS E VÓS LLE AXUDADES COA SERIE NUMÉRICA. AGARDO QUE DENTRO DE POUCOS DÍAS TEÑA ALGÚN DESTES PUZZLES NO CORREO E VER O BEN QUE OS PASASTES.

DE TODOS MODOS NON ESQUEZADES PRACTICAR A ESCRITURA TANTO DAS LETRAS COMO DOS NÚMEROS, XA QUE A MELLORA DA GRAFOMOTRICIDADE NOS VAI A AXUDAR A MELLORAR EN TODOS ESTES ASPECTOS.

POR OUTRA BANDA, HOXE QUERÍA FALARVOS DE COUSIÑAS QUE TAMÉN TRABALLAMOS NA AULA E NO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL COMO É A RELAXACIÓN. HAI MOMENTOS AO LONGO DA XORNADA ESCOLAR NOS QUE ESTAMOS MÁIS ACTIVOS E EXCITADOS E UNHA VOLTA Á CALMA PODE SER COMPLICADA SE NON SE TRABALLA DE FORMA DIVERTIDA. PARA ESTO EMPREGAMOS UN POCO DE IOGA, E SEN SER AÍNDA EXPERTOS, SÍ QUE NOS INICIAMOS EN RUTINAS DE RELAXACIÓN BASADAS NO IOGA PARA CONSEGUIR VOLTAR Á CALMA. AQUÍ VOS DEIXO UN VÍDEO QUE EMPREGAMOS NA AULA PARA ESTE MOMENTO QUE VOS ACABO DE EXPLICAR E QUE OS NENOS/AS XA TEÑEN PRACTICADO. ANÍMOVOS A TODOS A RELAXARVOS UN POUCO JEJE... 

É CURIOSO VER COMO ENTRE COMPAÑEIROS ESTAMOS CONECTADOS SEN QUERELO PORQUE A PROFE AIDA E AS CURUXAS TAMÉN FIXERON REFERENCIA A ESTO NA SÚA BLOGUE ONTE E ATA QUE BUSQUEI O VÍDEO NON ME DERA CONTA JAJAJA... É UN PRACER COMPARTIR ANDANZAS CON COMPAÑEIRAS DE PROFESIÓN ASÍ. 

FALANDO DOUTRA COUSA, AQUÍ DEIXO MÁIS TRABALLIÑOS DE DINOSAURIOS E NÚMEROS POR SE QUEREDES CONTINUAR TRABALLANDO ARREO.

ATA MAÑÁN FORMIGAS

BOAS A TODOS, ¿QUÉ TAL ESTADES FORMIGAS?

HOXE MÉRCORES IMOS A CONTINUAR CON CONCEPTOS NUMÉRICOS QUE TANTO NOS GUSTAN. ÍMOLO FACER CON OVOS, SI SI, CON OVOS. O PRIMEIRO DE DEBEDES FACER É PENSAR QUE ANIMAIS NACEN DENTRO DUN OVO, ESCRIBILO CON AXUDA E MANDALO Á DIRECCIÓN DESTA BLOGUE PARA VER CANTOS ANIMAIS COÑECEDES. EU VOU A DAR UNHA PISTA E UN DOS ANIMAIS PODE SER OS QUE LEVAMOS TRABALLANDO TODA ESTA SEMANA CON ELES. ¿QUÉ ANIMAIS SERÁN?

POIS CON OVOS IMOS A TRABALLAR HOXE O PENSAMENTO LÓXICO-MATEMÁTICO, EN CONCRETO O CONTEO, E A ASOCIACIÓN DE NÚMERO E CANTIDADE. PARA ISO PODEDES IMPRIMIR AS TARXETAS QUE MÁIS ABAIXO VOS DEIXO OU EMPREGAR UNHA CARTOLINA DAS CORES QUE QUIERADES. DEBEDES RECORTAR OS OVOS UNHA VEZ FEITOS OU IMPRESOS E RELACIONAR O NÚMERO COA CANTIDADE CORRESPONDENTE. EU DEIXO AQUÍ DOUS MODELOS DE OVOS PERO VÓS PODEDES FACELO CON OUTRO MODELO E COAS FORMAS QUE MÁIS VOS GUSTEN. LEMBRADE QUE PODEDES ENVIAR TODOS OS TRABALLOS QUE FAGADES AO CORREO ELECTRÓNICO DESTA BLOGUE.

E SE QUEDASTES CON GANAS DE MÁIS DINOSAURIOS AQUÍ VOS DEIXO MÁIS PARA QUE POIDADES SEGUIR XOGANDO CON ELES E COS NÚMEROS.

E PARA REMATAR HOXE, OUTRO QUE NON SE ESQUECE DE VÓS É O PROFE ALEX QUE NOS PON A NOTA MUSICAL DE HOXE, ASÍ QUE XA SABEDES, A CANTAR E BAILAR.

ATA MAÑÁN FORMIGAS

FELIZ MARTES FORMIGAS

AGARDO QUE O TRABALLO DE ONTE CON TODOS ESES DINOSAURIOS VOS GUSTARA MOITO XA QUE HOXE IMOS A CONTINUAR CON ESTES ANIMAIS PARA SEGUIR REPASANDO E AVANZANDO NA LÓXICO-MATEMÁTICA, CONCRETAMENTE NA COMPRENSIÓN DA RELACIÓN ENTRE NÚMERO E CANTIDADE.

PARA ISO AQUÍ DEBAIXO TENDES DINOSAURIOS DENTRO DE VARIAS CASILLAS E DEBEREDES CONTAR OS QUE HAI EN CADA CASILLA E RELACIONALO CO SEU NÚMERO. DESPOIS PODEDES PRACTICAR A ESCRIBILO EN PAPEL PARA PERFECCIONAR A MOTRICIDADE FINA EN RELACIÓN COA LECTO-ESCRITURA. ASÍ SERÍA UN EXERCICIO DO MÁIS COMPLETO.

ESTE TIPO DE EXERCICIOS PODEDES FACELO CON COUSAS QUE TEÑADES POLA CASA COMO XOGUETES, ROUPA, PINZAS, PEDRAS... OU APROVEITAR CADA COUSA QUE FAGADES COS PAPIS E POIDADES FACER GRUPOS E CONTAR CADA UN DELES. AQUÍ TENDES AS DE HOXE.

DESPOIS DE TRABALLAR MOITO COS NÚMEROS AO MELLOR QUÉDANVOS FORZAS PARA UN RATIÑO DE LECER CON ALGO QUE VOS GUSTA MOITO, OS CONTOS. AQUÍ VOS DEIXO UN PARA QUE NON SOAMENTE O ESCOITEDES SENÓN QUE PODEDES FACER OS XOGOS E PREGUNTAS QUE O ACOMPAÑAN, XA QUE ESTÁ EN FORMATO LIM E POIDADES DESFRUTAR MOITO MÁIS. 

MOITOS BICOS E ATA MAÑÁN

BOS DÍAS FORMIGAS

HOXE COMEZAMOS NÓVA SEMANA E IMOS ADICALA A REPASAR, A TRAVÉS DE XOGOS, OS NÚMEROS.

COMEZAREMOS CUN XOGO DE DINOSAURIOS PARA TRABALLAR O PENSAMENTO LÓXICO-MATEMÁTICO, EN CONCRETO O CONTEO DE CANTIDADES. PODES IMPRIMIR SE QUERES AS SEGUINTES TARXETAS PARA FACELO OU PODES BUSCAR OUTROS RECURSOS FEITOS A MAN.

DEBEREDES CONTAR CADA ESPECIE DE DINOSAURIO E BUSCAR O NÚMERO CORRESPONDENTE NA ÚLTIMA IMAXE DESTE XOGO E COLOCADO NO SEU SITIO. PRIMEIRO HAI QUE BUSCAR O NÚMERO (COS PUNTOS DOS DADOS) EN FUNCIÓN DE CANTIDADE E DESPOIS DE CONTAR, BUSCAR ESA CANTIDADE EN FORMA DE GRAFÍA (O NÚMERO ESCRITO: 1,2,3...). 

DESPOIS DE XOGAR PODEDES ESCOITAR A CANCIÓN QUE O PROFE ALEX DE INGLÉS NOS DEIXA POR AQUÍ. SEGURO QUE A COÑECEDES, ¿OU NON?

QUE PASEDES UN BO DÍA FORMIGAS, ATA MAÑÁN